Research Abstracts
Martinegro, C. and Curatelli, F. (2011) Metodologie didattiche e tic per favorire l’apprendimento in bambini con disabilità motoria [Teaching and learning methods in ICT for foster children with mobility disabilities] PDF (80kb)
Galdieri, M., Minichello, G., and Sibilio, M. (2011) Sport, disabilità e tecnologia: nuove prospettive di ricerca [Sport, Disability and Technology: new research perspectives] PhD thesis PDF (81kb)
G. Simoneschi, G. (2011) La disabilità che è negli oggetti. Teoria e pratica di integrazione scolastica con le nuove tecnologie [Disability is in the objects. Theory and practice of inclusive education with new technologies] Pisa: ETS. ISBN: 978846727983 PDF (79kb)
Poli, P. (2009) Cinema e disabilità visive. L’esperienza filmica senza colore [Film and visual disabilities. The filmic experience without colour] Roma: Franco Angeli. ISBN: 9788856815542 PDF (84kb)
Delogu, C., Bernardini, A., D’Aloisi, D., Nicolussi, R., and Ragazzini, S. (2008) Accessibilità. L’apprendimento per tutti [Accessibility. Learning for all] in Delogu, C (Ed.), Tecnologia per il web learning. Realtà e scenari. Firenze: University Press. ISBN 9788884536938 PDF (85kb)
Solari, S. (2009) Comunicazione aumentativa e apprendimento della letto-scrittura. Percorsi operativi per bambini con disturbi dello spettro autistico [Augmentative communication and learning of reading and writing. Operational measures for children with autism spectrum disorders] Trento: Erickson. ISBN: 978-88-6137-492-8 PDF (73kb)
Pinnelli, S. (2008)Tecnologia e deficit cognitive: un intervento nell’aria linguistica [Technology and cognitive impairment, a study in the linguistic field] Difficoltà di apprendimento, vol. 13, no. 4, April 2008 PDF (74kb)
Pinnelli, S., and Fiorucci, A. (2012) The Accessibility in Audiovisual Products. Contribution to proceedings: C. Prachalias & Research and Training Institute of East Aegean (Eds.), Proceedings of the 8th International Conference on Education (ICE). Samos Island, Greece (5–7 July 2012), 965–972. ISBN: 978-618-5009-05-2, ISSN: 1792-3867 PDF (130kb)
Pinnelli, S., and Sorrentino, C. (2012) A Combined Computerized Approach to Improve Fluency on a Dyslexic Reader. Evidence from a Case Study. Proceedings of 8th International Conference on Education, 5–7 July 2012, p. 958-964 PDF (97kb)
Pinnelli, S., Ricchiuto, C., and Marra, M. (2012) Accessibilità web e scuola: un’indagine esplorativa sui siti scolatici [Web accessibility and school: an exploratory research on the websites of schools] Contribution to proceedings: T. Roselli, A. Andronico, F. Berni, P. Di Bitonto and V. Rossano (Eds.), Didamatica 2012. Informatica per la didattica 2012. Milano: AICA-DIDAMATICA, p. 5. ISBN: 978-88-905406-7-7 PDF (82kb)
Pinnelli, S., Ricchiuto, C., and Marra, M. (2012) ICT e disabilità. Il Progetto TECNOABILITIAMOCI [ICT and Disability. The TECNOABILITIAMOCI Project] in T. Roselli, A. Andronico, F. Berni, P. Di Bitonto and V. Rossano (Eds.), Didamatica 2012. Informatica per la didattica 2012. Milano: AICA-DIDAMATICA. ISBN: 978-88-905406-7-7 PDF (88kb)
Tretti, M. L., and C. Vio, (2011) L’intervento sublessicale nel trattamento della dislessia. Analisi di efficacia di due cicli abilitativi con l’utilizzo in successione dei software Occhio alla lettera e WinABC [Sublexical Intervention In The Treatment Of Dyslexia: Analyses The Efficiency Of Two Rehabilitation Cycles With Successive Use Of Software Occhio Alla Lettera E WinABC] Dislessia, Vol. 8, no. 3, ottobre 2011, 285–298. PDF (76kb)
Tretti, M. L., and C. Vio, (2008) Il trattamento del disturbo della lettura. Evidenze dell’efficacia di un intervento di automatizzazione della decodifica attraverso il software abilitativo Occhio alla lettera [Treating dyslexia: evidence regarding the effectiveness of a decoding automatization treatment using Occhio alla lettera (‘Watch the letter’) software] Dislessia, a. XII, no. 2, agosto 2008, 289–300.PDF (78kb)
Dipace, A. and Limone, P. (2012) ‘Progettazione di un authentic e-learning environment per la formazione di insegnanti pugliesi sui DSA’ [Design of an authentic e-learning environment for the education of teachers of Apulia Region on Learning Disabilities] In G. Elia (Ed.), Questioni di pedagogia speciale. Itinerari di ricerca, contesti di inclusione, problematiche educative. Bari: Progedit PDF (89kb)
Cecchini, P., Angelucci, P., and Della Concordia Bass, M. (2009) ‘Lim e aula digitale Inclusiva: Multimedialità e multimodalità per la partecipazione di tutti gli alunni’ [Lim and digital Inclusive Classroom: Multimedia and multimodality for the participation of all students]. Tecnologie educative per l’integrazione – Studi e Documenti degli Annali della Pubblica Istruzione, Le Monnier, n. 127/2009 PDF (84kb)
Albanese, O., Conenna, G., De Marco, B., Garavaglia, A., Petti, L. Mercadante, L., Calligaris, L and Aloisi , T(2011) La Formazione all’inclusione degli Insegnanti di Sostegno con Wiki e Forum [Supporting Teacher Training for Inclusion with Wikis and Web-Forums] TD-Tecnologie Didattiche 52, 4–11. PDF (92kb)
Trentin, G. (Ed.) (2012) Reti e inclusione socio-educativa. Il sistema di supporto WISE [Networks and socio-educational inclusion. The WISE support system] FrancoAngeli. ISBN 9788856849240 PDF (88kb)
Bonaiuti, G. (2010) Didattica attiva con la LIM: metodologie, strumenti e materiali per la lavagna interattiva multimediale [Active didactics with the IWB: methodologies, tools and materials for the whiteboard]. Erickson, Trento PDF (78kb)
Limone, P. (2012) Ambienti di apprendimento e progettazione didattica. Proposte per un sistema educativo transmediale [Learning environments and educational design. Proposals for an educational transmedia system]. Carocci, Roma PDF (80kb)
Besio, S., Laudanna, E., Potenza, F., Ferlino, L., and Occhionero, F (2008) Accessibility of Educational Software: From Evaluation to Design Guidelines. Conference paper in K. Miesenberger, J. Klaus, W. Zagler and A. Karshmer (Eds.). ICCHP 2008. Lecture Notes in Computer Science, vol. 5105, Springer, Heidelberg, 518–525 PDF (85kb)
Caruso, G. Dini, S., and Ferlino, L. (2008) Providing a Tangible Response to the Needs of Low Vision Students Conference paper in K. Miesenberger, J. Klaus, W. Zagler and D. Burger (Eds.). ICCHP 2008. Lecture Notes in Computer Science, vol. 5105, Springer, Heidelberg, 801–808 PDF (85kb)
Caruso, G. P., and Ferlino, L. (2009) Accessibilità del software didattico: un problema ancora non risolto [Accessibility of Educational Software: A Problem Still to Be Solved] Conference paper in HCI and Usability for e-Inclusion. Springer Berlin Heidelberg, 2009. 193–208 PDF (82kb)
Caruso, G. Ferlino, L., Ott, M., and Tavella, M. (2008) Strumenti digitali e inclusione scolastica: un approccio pratico [Digital tools and school inclusion: a practical approach] Conference paper in L.G. Chova, D.M. Belenguer and I.C. Torres (Eds.), INTED 2008 – International Technology, Education and Development Conference (Valencia, España, 3–5 March 2008). Proceedings. IATED, 2008, 1–8 PDF (95kb)
Arrigo, M., Novara, G., and Ciprì, G. (2008) M-Learning Accessibility Design: A Case Study. Conference paper in K. Miesenberger, J. Klaus, W. Zagler and A. Karshmer (Eds.). ICCHP 2008. Lecture Notes in Computer Science, vol. 5105, Springer, Heidelberg, 226–233 PDF (92kb)
Arrigo, M., and Ciprì, G. (2010) Mobile Learning for All Journal of the Research Center for Educational Technology (RCET), 6(1), 94–102 PDF (74kb)
La Guardia, D., Arrigo, M., Todaro, G., and Allegra, M. (2012) Mobile vocational learning for all, in M. Allegra, M. Arrigo, V. Dal Grande, P. Denaro, D. La Guardia, S. Ottaviano and G. Todaro (Eds.), 2012. Mobile Learning for Visually Impaired People. Palermo: Italian National Research Council – Institute for Educational Technology. ISBN: 978-88-903133-6-3, 41–51 PDF (89kb)
Allegra, M. Arrigo, M., Dal Grande, V., Denaro, P., La Guardia, D., Ottaviano, S., and Todaro, G. (2012) Mobile Learning for Visually Impaired People Palermo: Italian National Research Council – Institute for Educational Technology. ISBN: 978-88-903133-6-3 PDF (92kb)
Arrigo, M., Dal Grande, V. Denaro, P. La Guardia, D. Ottaviano, S., and Todaro, G. (2012) Towards Accessible Mobile Learning Italian National Research Council – Institute for Educational Technology, 2012. ISBN: 978-88-903133-7-0 PDF (93kb)
Innovative Example of Practice
A regional training and co-operation portal for teachers for the education of students with specific learning difficulties PDF (120kb)